猿辅导让优质的在线教育资源实现跨时空、低成本、高效率地传播，培养面向未来的祖国花朵。那么猿辅导是如何做到给学生一个好的课堂体验的呢?教师又是如何做到优质高效的呢?
01如何给学生一本好教辅?
每一年筹备系统班，打头阵的一定是《系统班讲义》。准备讲义的过程，就是第一次教研的过程。
这个过程重在一个字，“变”。猿辅导的讲义每年都有变化：“我们要做到所学即所考，就要不停地更新例题、了解需求。”
老教师带着新教师，一句一句地研习课本重点、刷经典例题和新题型。这个过程中，老教师的沉稳、新教师的锐气，都被写进了讲义里。
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深度理解一个知识点，并且会运用，这只是一堂课的基础。
02如何准备一节课?
所有老师迎来一项新的挑战：猿辅导教师培训学院开办的教师特训。
这场为期三周的特训，主要针对老师的职业道德、授课方式、表达技巧等。、
特训另一个重要环节，就是教师pk：针对某一知识点，一对一当众试讲，其他老师作为评委进行打分。通过pk的形式，让三周的特训成果有所巩固，落实到老师的言行当中。
让学生和家长放心的前提，一定是德性与能力兼备，理论与实操并行。
03如何把知识点讲明白?
如何做到“不把第一遍留给学生”?两个多月的时间，主讲老师们进行了四轮练讲。
以初一数学组为例，8名主讲老师，同一节课每人要轮讲4遍、旁听28遍。那么就相当于针对一节课，共展开了32轮讨论，这还不包括个人私下的备课试讲。
猿辅导老师备课笔记图
第一轮：全书串讲，查漏补缺。老师们不仅讲暑期半个学年的内容，而要讲一个学年的内容。这样的好处，是更加熟悉学科框架、知识的勾联关系，在教课的时候突破思维局限。
第二轮：正颜厉色，功底测评。这一轮的试讲相当于对老师功力进行“摸底”。资深老师会给教龄较短的老师评课、然后单独辅导。
第三轮：针砭时弊，互相批课。在这一轮练课中，每位老师都被要求给他人的练讲提出犀利意见。
“我们批课的这个环节，是拒绝说好话的，就是要尖锐地指出问题。老师之间互相指正是一件好事，不能等到学生来批评你啊。”初中数学学科带头人洪洋老师说道。
第四轮：美化课件，升级教法。课件是重要的教学辅助工具，把课件做得简洁大方、重点明晰，对抓住学生的课堂注意力有很重要的作用。
同时，根据练讲的反馈，在课程关键点加入新的教法：实验展示法、案例法……必要时也会加入生动的小笑话来提高学生的接受程度。
猿辅导老师们的练课打卡图
04如何让下一节课更好?
四轮练讲结束后，春季系统班课程也即将开课了。但是，对课程的打磨不会停止。
每一期课程都有打头阵的老师。我们的要求是：每一节课后，上午的老师要给下午的老师反馈、一期的老师要给二期的老师反馈……算下来，几乎每个老师至少会进行五次以上的复盘。
如此这般，在总结中进步，孜孜不倦地去追求“让下一节课永远比上一节更好。”
猿辅导初中物理仝倩老师 正在家中为学生上课
“我们好好上课，说小了是对这节课负责;说大了，就是对这个孩子和这个家庭负责。毫不夸张，真的有一种使命感在里面。”洪洋老师在谈到备课过程时说到。
一期系统班课，背后是4个月的沉淀;一堂2小时在线课程，背后是32遍的练讲。
我们相信，好课程，是需要时间打磨的。好老师，也是在磨练中炼成的。

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